苏科版相关论文
首届全国教材建设奖评选中，基础教育信息技术教材“全军覆没”,由此引发对苏科版信息技术教材的审视。江苏省积极响应国家政策，不断......
HPM的研究表明，数学史有助于学生理解概念.萃取数学史还原概念产生的历史情景，贴合概念发展过程组织探究活动，学生更容易理解概念发生......
新一轮数学课程改革打破了一本教材独占市场的局面,出现了多种版本的教材。不同版本的数学教材各有什么特点,在具体的教学实践中应......
在我国实施新的一轮课程改革之后,我国初中数学教材中的“阅读材料”的数量明显较改革之前增加了。这些阅读材料内容丰富,蕴藏着重......
IGCSE是目前国外14-16岁学生学习人数最多的课程之一,其教材具有广泛的适用性和认可度.本文以“电学”部分为例,将IGCSE物理教材与......
在几何学习中,学生面对或简或繁的图形时常困惑不已,感叹几何题很难.义务教育课程标准试验教材《数学》(八年级上册,苏科版)对几何......
研究性学习初中数学的目的,主要是有效运用研究性学习方式,对学生进行引导,分析和解决问题,致使学生的创新意识和实践能力得以培养......
引例 苏科版教材八(上)第45页灵活运用第9题： 如图1，点A、B在直线l的同侧，点B′是点B关于l的对称点，AB′交l于点P. (1)AB′与AP+......
本文基于实验探究下开展的物理概念教学,本文针对苏科版8年级物理上册中“光的折射”教学设计的一些设想和思考.rn1 现象引入探究,......
这节内容是苏科版初中物理九年级下册，第十六章第一节《磁体与磁场》，按照我校提倡的整体建构的教学思想，我对本节的教学内容设计是以......
物理学是以实验为基础的一门自然科学，这决定了初中物理课堂教学必须以实验为主，如何运用演示实验提高课堂教学的效果是所有物理教师......
物理新课程标准在《知识和技能》中对图表教学也提出“会用简单图表描述实验结果”、“会利用图表进行相关计算”等；实际上灯泡灯丝......
二力平衡是苏科版物理八年级下册第九章的第一节内容，其上承力的基础知识，下启力与运动的知识，在力学知识中的地位非常重要.同时，这部......
虽然新课标教材早在2002年9月就开始在苏南实验区使用，但是笔者所在的苏北地区直到2005年9月才开始全面启用苏科版新教材.记得新课......
苏科版2011版《初中物理课本(九年级上)配套练习》第107页有一道习题如下： 小张用电流表测量电流时，用了如图所示的两个接线柱，则......
苏科版9年级上册教材中，第十二章第三节内容是《物质的比热容》，教材的引入方式是这样的：给出一个海边的情境，提出夏天中午赤脚走在沙......
课堂教学,作为学校教学的中心环节和最基本的组织形式,是学生成长获取知识最主要的渠道.经验与教训告诉我们,师生最大的收益在课堂......
【教学改进】 《平面镜》是苏科版《物理》八年级上册第三章第四节的教学内容，本节安排在光的反射之前，所以不研究平面镜成像原理......
摘 要：有理数是初中生学习数学的起点，有理数的相关概念可帮助学生形成数感及符号意识，因此学好有理数具有重要的意义.选取苏科版和人......
新一轮数学课程改革打破了一本教材独占市场的局面,出现了多种版本的教材。不同版本的数学教材各有什么特点,在具体的教学实践中应......
教材的改革是我国基础教育课程改革的核心环节,数学教材作为数学教与学的重要材料,对数学教材之间的比较研究便成了当前数学教育领......
题目：苏科版九年义务教育教材数学八（上）第39页第15题：（1）野营活动中，小明用一张等腰三角形的铁皮代替锅，烙一块与铁皮形状、大小相同的饼，......
● 教材分析 《绝对引用与函数》是苏科版初中信息技术（七年级）第三章《统计与分析数据》第二节的内容，本节课在学习“填充柄”与......
摘要：江苏初中物理教材经历了从人教版到沪科版再到如今苏科版，几经转变，教学的方式和方法也有了翻天覆地的变化，本文正是探讨如何摒弃......
众所周知平面镜对光的作用遵循光的反向定律，凸透镜、凹透镜对光的作用遵循光的折射定律（初中阶段只作定性探究，谓折射规律），本文主要解......
一、教材分析代数式是苏科版七年级上册第三章的内容,本章主要包含字母表示数、代数式、代数式的值、合并同类项、去括号、整式加......
在当今的新时代,各方面都在改革发展,而教育方面也不例外,为适应现今的发展状况,教育行业也对课标进行了改革.随着新课标改革的不......
《数学课程标准》指出：“通过义务阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。”并强调：“让学生在现......
案例背景：苏科版七年级（上）第五章《走进图形世界》中的5.3展开与折叠（1）是继“丰富的图形世界”和“图形的变化”之后的一个学习内容，就......
《数学课程标准》十分重视数学思想方法的渗透，苏科版教材中体现了大量的数学思想方法，数学思想方法是从具体的数学内容和对数学的认......
一、听课的主要内容 （一）导入新课。 本课学习任务是：复习苏科版物理八年级下册第八章《力》。 （二）复习内容。 1.出示课本......
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”苏科版教科书七年级（上册）第一章以这样一段话引导“......
在物理教学实践中,笔者发现苏科版八年级教材中的一些实验存在操作不便、实验装置不密封、难以读数等问题,现对这些实验进行如下改......
数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.在这一过程中，不同的教学模式与教学方法具有不同的......
甲、乙两队进行足球对抗赛，比赛规则规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分. 两队一共比赛了10场，甲队保持不败，得分超过22分. ......
绝对值，是苏科版七年级上册“有理数”这一章的一个重点. 课本中给绝对值下的定义为：数轴上表示一个数的点与原点的距离叫作这个数的......
原题 （苏科版教材七上第22页习题2.3第4题）点A、B、C为数轴上的3点. （1） 如果把点A向右移动3个单位长度，那么点A、B、C表示的数中，哪......
教材：苏科版九年级（上）第五章第二节。 设想：《圆》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（苏科版）九年级（上）第五章中心对称图形㈡第......
变式训练就是将内容联系密切、题目形式相似、思维方式相近的题目进行变化训练，帮助同学们达到巩固所学知识、形成知识网络、发展思......
